W dniach 15–16 kwietnia uczniowie klas 7–8 wzięli udział w zajęciach edukacyjnych związanych z akcją społeczno-edukacyjną „Żonkile”, upamiętniającą rocznicę powstania w getcie warszawskim. Zajęcia zostały zorganizowane we współpracy szkoły i biblioteki, co pozwoliło na wzbogacenie ich formy oraz zakresu przekazywanych treści.
Celem spotkania było przybliżenie młodzieży historii tego wydarzenia, a także refleksja nad jego znaczeniem.
Nazwa akcji „Żonkile” wywodzi się od żółtych kwiatów, które stały się symbolem pamięci o powstaniu w getcie warszawskim. Nawiązuje ona do tradycji Marka Edelmana – jednego z przywódców powstania, który co roku 19 kwietnia składał żonkile pod Pomnikiem Bohaterów Getta. Kwiaty te symbolizują pamięć, szacunek oraz hołd dla ofiar i bohaterów tamtych wydarzeń.
Podczas zajęć uczniowie obejrzeli film „Zdążyć przed Panem Bogiem”, który stanowi ważne świadectwo wydarzeń związanych z powstaniem w getcie. Projekcja pozwoliła uczestnikom lepiej zrozumieć realia życia w getcie oraz dramatyczne wybory, przed jakimi stawali jego mieszkańcy.
W trakcie lekcji omówiono historię powstania w getcie warszawskim, zwracając szczególną uwagę na warunki życia panujące w getcie, takie jak głód, choroby oraz przeludnienie. Uczniowie poznali również przyczyny wybuchu powstania, w tym determinację mieszkańców do walki o godność i sprzeciw wobec eksterminacji.
Po projekcji filmu odbyła się dyskusja, w której uczniowie aktywnie uczestniczyli. Rozmowa pozwoliła na pogłębienie wiedzy oraz rozwijanie umiejętności krytycznego myślenia.
Zajęcia były wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, które przyczyniło się do poszerzenia wiedzy historycznej uczniów oraz kształtowania postaw empatii i szacunku wobec przeszłości.
W tych dniach bibliotekę odwiedziły również dzieci z klas 1–2 uczęszczające do świetlicy szkolnej. Najmłodsi uczestnicy wysłuchali opowiadania „Drobinki”, dostosowanego do ich wieku i wrażliwości. Następnie wzięli udział w zajęciach plastycznych, podczas których wykonali papierowe żonkile – symbol pamięci i nadziei. Spotkanie było dla nich ważną lekcją wprowadzającą w tematykę historii oraz znaczenia pamięci o przeszłości, a jednocześnie okazją do twórczej aktywności.
